Masterclass Perspectieven op verantwoord beleidsonderzoek

De kwaliteit van beleidsonderzoek staat niet zelden in een kwaad daglicht. Onderzoek van de Algemene Rekenkamer laat bij voorbeeld zien dat er met de regelmaat van de klok methodologische fouten worden gemaakt bij de uitvoering van evaluatiestudies, ook als deze onderzoeken zijn verricht door professionele beleidsonderzoeksinstellingen.

Binnen de wereld van het fundamenteel wetenschappelijk onderzoek dat wordt verricht op universiteiten leeft soms de opvatting dat beleidsonderzoek een vorm van “quick and dirty” onderzoek is waar men liever niets mee te maken wil hebben.

In de publieke opinie wordt er ook vaak twijfel geuit over onderzoeken die betrekking hebben op beleid. Het komt maar al te vaak voor dat verschillende onderzoeken op een bepaald beleidsterrein, tot verbazing van velen, tegenstrijdige conclusies opleveren. Tevens worden er veelvuldig vraagtekens geplaatst bij de bruikbaarheid en benutting van beleidsonderzoek. Rapporten waarmee de opdrachtgevers niet gelukkig zijn, verdwijnen in de la. Uiteraard zijn er veel uitzonderingen op dit sombere beeld, maar dat er nog veel te doen is aan de kwaliteit en het imago van beleidsonderzoek is zonneklaar.

In deze masterclass willen we daartoe een poging ondernemen door een brug te slaan tussen de alledaagse praktijk van het beleidsonderzoek en recente wetenschappelijke inzichten over de wijze waarop beleidsonderzoek zou moeten worden verricht als het wil voldoen aan criteria van validiteit, betrouwbaarheid en bruikbaarheid.

De deelnemers worden achtereenvolgens ingeleid in de wereld van het beleidsonderzoek, de wereld van beleid en bestuur en de wereld van het wetenschappelijk onderzoek. Vervolgens worden verbindingen gelegd tussen de veelheid van perspectieven uitmondend in een wetenschappelijk verantwoorde onderzoeksaanpak die bruikbare resultaten oplevert voor beleid.

Tags: beleid, beleidsadvisering, beleidscontext, beleidsonderzoek, bestuur, evaluatiestudie, evalueren, onderzoek, perspectief, rekenkamer, verantwoording, wetenschappelijk