leergang coachende vaardigheden

Heb jij het gevoel dat je veel meer invloed zou kunnen uitoefenen op de organisatie en haar medewerkers? Wil je leren hoe je in verticale en horizontale werkrelaties weerstand kunt ombuigen naar medewerking? Wil je je coachende kwaliteiten verfijnen en zo je medewerkers op een effectieve en plezierige manier in beweging krijgen? Dan is deze leergang iets voor jou.

In deze leergang wordt gebruikt gemaakt van theorie uit de Transactionele Analyse, het Neuro Linguïstisch Programmeren en het Systemisch Werken.
Ieder dagdeel staat een ander thema centraal:

1. Contact: een goed contact is voorwaarde voor doelgericht en betekenisvol werken met mensen. Je onderzoekt jouw manier van contact maken met jezelf en met de ander.
2. Blik op de wereld: de manier waarop je naar de wereld om je heen kijkt, bepaalt voor een groot deel je handelingen. Je onderzoekt wat andere waarnemingsposities en venster kunnen toevoegen aan je professionele handelen.
3. Aandacht en werkrelaties: strooks zijn eenheden van aandacht (zowel slaan als aaien) en als je ze effectief inzet zeer vruchtbaar in werkrelaties. Middels de dramadriehoek leer je ineffectieve werkrelaties te herkennen, en je krijgt inzicht hoe je de dramadriehoek kunt ombuigen naar een winnaarsdriehoek.
4. Beïnvloeden en beïnvloed worden: je kunt communiceren vanuit verschillende egoposities (Ouder, Volwassene en Kind). Je leert hoe je daarmee gesprekken kunt ombuigen naar doelgerichte interactie.
5. Werkstijlen: in de TA is een indeling gemaakt in vijf verschillende type werkstijlen. Je onderzoekt je eigen favoriete werkstijlen en je leert ze bij anderen herkennen. Daarnaast leer je permissies te geven zodat werkstijlen een verrijking worden voor de organisatie.
6. Persoonlijk werk: in deze bijeenkomst wordt gewerkt met de persoonlijke leervragen van de deelnemers.
7. Emoties: je leert primaire en secundaire gevoelens te herkennen. Je ervaart de kracht van het doelgericht werken met emoties in werkrelaties, zodat communicatie helder en transparant wordt.
8. Werken met contracten: je leert werken met de vraag (en de vraag daaronder) van diegene die je begeleidt. Zodat begeleiden effectief ondersteunen wordt. Je leert over driehoekscontracten, non-contracten en vergiftigde contracten.
9. Verticale en horizontale relaties; in deze laatste bijeenkomst kijk je naar je plek in je organisatie, en naar wat je tegenkomt in de verschillende machtsverhoudingen op je werk. Je leert om te gaan met de verschillende aspecten die deze machtsverhoudingen bij je oproepen.

Tags: coachende vaardigheden, Communicatie, EMOTIES, Human resource management, invloed, Leidinggeven, leidinggevenden, managers, NLP, psychologische contracten, sturen, systemisch werken, transactionele analyse, werkrelaties, werkstijlen